Открытие — 8 минут
Музыка стихает. Ведущий выходит к экрану. Число детей в репликах ниже замените на своё.
Добрый день. Сегодня у нас странный праздник. Обычно мы собираемся, когда что-то начинается: первый звонок, первый урок, первый класс. А сегодня мы собрались, потому что что-то заканчивается.
Четыре года назад в этот кабинет зашли двадцать восемь человек, которые не умели читать по-настоящему, писали буквы ростом с полстроки и очень боялись опоздать. Сегодня здесь сидят двадцать восемь человек, которые умеют договариваться, спорить, мириться, решать задачи в два действия и помнить, у кого какой день рождения. Это не одни и те же люди. Это выросшие.
Начальная школа закончилась. Давайте проводим её как следует.
Ведущий называет класс и учителя. Аплодисменты.
Правило на сегодня одно: участвуют все. Родители — тоже. У нас для вас отдельный конкурс, и, честно говоря, он самый сложный.
1«Портфель четвероклассника» — 15 минут
Суть. Эстафета на скорость и на внимание.
Как проводить. Класс делится на две команды. На двух стульях в другом конце зала лежат кучи вещей — в каждой перемешаны школьные предметы и посторонние. Участники по одному подбегают, берут одну вещь, которая нужна в школе, возвращаются и кладут в портфель команды.
Правила:
- брать можно только одну вещь за забег;
- принесли лишнее — штраф: вещь возвращается на место, следующий бежит без неё;
- побеждает команда, которая первой соберёт полный портфель без лишнего.
Почему этот конкурс первый. Первый конкурс должен быть простым, быстрым и шумным: он снимает скованность. Ничего вспоминать и знать для него не нужно.
После конкурса ведущий достаёт из «проигравшего» портфеля кастрюлю.
Кто-то из вас четыре года носил в школу вот это. Теперь понятно, почему на переменах так вкусно пахло.
2«Экзамен по всему сразу» — 12 минут
Суть. Блиц-викторина по четырём годам начальной школы.
Как проводить. Ведущий тянет карточки и читает вопросы. Отвечает тот, кто первым поднял руку. За правильный ответ — жетон. В конце жетоны считаются по командам.
Двадцать готовых вопросов. Замените на свои, если проходили другое.
- Сколько букв в русском алфавите?
- Какие две буквы не обозначают звуков?
- Сколько минут в двух часах?
- Назовите три падежа подряд, любых.
- Что больше: одна вторая или одна третья?
- Как называется наука о растениях?
- Сколько материков на Земле?
- Кто написал «Сказку о рыбаке и рыбке»?
- Сколько сторон у пятиугольника?
- Какой газ нужен человеку для дыхания?
- Как называется главный город страны?
- Сколько дней в високосном году?
- Что такое подлежащее — одним словом?
- Сколько граммов в килограмме?
- Какая планета третья от Солнца?
- Назовите любую реку России.
- Сколько будет семью восемь?
- Как называется угол в 90 градусов?
- Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм гвоздей?
- Сколько человек в нашем классе?
Правило ведущего. Если на вопрос никто не отвечает больше десяти секунд — ответ говорит ведущий и идёт дальше. Пауза убивает темп сильнее, чем неправильный ответ.
3«Живая математика» — 10 минут
Суть. Команды составляют числа из самих себя.
Как проводить. У каждой команды набор листов с цифрами. Ведущий называет задачу вслух, команда считает в уме и выстраивается в шеренгу, подняв листы с цифрами ответа. Кто построился первым и правильно — очко.
Задачи, от простой к сложной:
- «Сколько будет 12 × 4?» — ответ 48;
- «Сколько дней в трёх неделях?» — 21;
- «В классе 28 человек, девять ушли на репетицию. Сколько осталось?» — подставьте своё число;
- «Год, в котором вы пошли в первый класс» — четыре цифры, команда строит его целиком;
- «Сколько уроков вы отсидели за четыре года?» — тут точного ответа нет, побеждает та команда, которая назовёт число и объяснит, как посчитала.
Последняя задача специально без правильного ответа. Она показывает, что считать умеет тот, кто умеет объяснить.
4«Немое кино» — 10 минут
Суть. Пантомима про школьную жизнь. Ведут дети, а не взрослый.
Как проводить. Двое ребят из класса вытягивают из шляпы карточку и показывают ситуацию без слов. Остальные угадывают.
Карточки:
- забыл дневник дома;
- получил пятёрку за контрольную, которую не готовил;
- дежурный моет доску;
- опоздал на урок и заходит тихо;
- не может открыть банку с йогуртом в столовой;
- пишет записку соседу по парте;
- защищает проект у доски;
- последний звонок.
Почему ведут дети. В середине праздника взрослый голос приедается. Смена ведущего держит внимание лучше любого нового конкурса.
5«Родительский диктант» — 10 минут
Суть. Родители пишут диктант, дети проверяют.
Как проводить. Раздайте взрослым листы и ручки. Ведущий диктует пять-шесть предложений, в которых собраны все правила начальной школы: безударные гласные, парные согласные, разделительный мягкий знак, «жи-ши», «не» с глаголами, однородные члены.
Готовый текст диктанта:
В субботу ребята из четвёртого «Б» пошли в поход. Солнце светило, ветер шуршал в берёзах, и никто не хотел возвращаться домой. Серёжа нёс рюкзак, Маша считала грибы, а Костя не смог перепрыгнуть через ручей и намочил кроссовки. Вечером они жарили хлеб на костре и вспоминали, как четыре года назад пришли в первый класс.
Дети собирают листы, меняются и проверяют по эталону на экране. Оценки объявляются вслух — без фамилий, только «одна пятёрка, три четвёрки, две тройки и одна двойка, и мы знаем, кто это, но не скажем».
Этот конкурс обычно запоминается больше остальных. Он делает ровно то, ради чего затевается выпускной: меняет детей и взрослых местами на десять минут.
Воспоминания — 10 минут
Свет приглушается. Тихая музыка. На экране — фотографии первого класса.
Посмотрите на этих людей. Это вы, четыре года назад. Первое сентября, белые банты, букеты выше головы, форма, купленная на вырост, — и вы в неё выросли.
Здесь на фотографии человек, который тогда плакал и не хотел заходить в класс. Сейчас он сидит в этом зале и не даст мне сказать, кто это.
За четыре года в этом классе было примерно три тысячи уроков. Несколько сотен контрольных. Один раз потоп в кабинете. Один раз — общая победа, о которой вы до сих пор вспоминаете. И огромное количество дней, которые казались обычными, а на самом деле были вашим детством.
Пауза. Ведущий даёт слово классному руководителю — 2–3 минуты, не больше. Затем двум родителям по минуте. Регламент объявляется вслух заранее, иначе эта часть съедает двадцать минут.
Капсула времени и клятва — 7 минут
У нас осталось одно дело. Возьмите конверты.
Каждый пишет короткое письмо себе в девятый класс: что он сейчас любит, чего боится, кем хочет стать, кто его лучший друг. Конверты подписываются, запечатываются и складываются в коробку. Коробка отдаётся классному руководителю или одному из родителей — с датой вскрытия.
Все встают.
Повторяйте за мной. Клянусь помнить, как меня научили читать. Клянусь! Клянусь не забывать людей, с которыми просидел за партой четыре года. Клянусь! Клянусь в пятом классе не делать вид, что начальная школа — это для малышей. Клянусь! Клянусь вернуться сюда в девятом классе и открыть эту коробку. Клянусь!
Финал — 3 минуты
Общая песня — та, которую класс уже пел вместе хотя бы раз. Разучивать новую в последние минуты бессмысленно. Затем общее фото: дети, учитель, родители, все.
Начальная школа закончена. Спасибо, что вы были именно таким классом.